{"id":314,"date":"2020-03-22T14:21:20","date_gmt":"2020-03-22T13:21:20","guid":{"rendered":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/?p=314"},"modified":"2020-04-07T23:56:12","modified_gmt":"2020-04-07T21:56:12","slug":"kacik-logopedy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/","title":{"rendered":"K\u0105cik logopedy :)"},"content":{"rendered":"\n
\"Obrazek<\/figure>\n\n\n\n

Zdalna logoterapia \ud83d\ude42<\/h2>\n\n\n\n

Drodzy Rodzice oraz Dzieci \ud83d\ude42<\/strong> w zwi\u0105zku z zaistnia\u0142\u0105 sytuacj\u0105, zaj\u0119cia z zakresu terapii logopedycznej fizycznie nie mog\u0105 si\u0119 odbywa\u0107, dlatego te\u017c zapraszam do kontaktu emailowego pod adresem pp5zuchy@interia.pl <\/strong>Propozycje zabaw zdalnych, \u0107wicze\u0144 j\u0119zykowych, karty pracy oraz wa\u017cne wskaz\u00f3wki do pracy z dzieckiem w domu b\u0119d\u0105 Pa\u0144stwo otrzymywa\u0107 drog\u0105 emailow\u0105 raz w tygodniu. <\/p>\n\n\n\n

Wielkanoc \ud83d\ude42 zapraszam Rodzic\u00f3w do czytania bajek a Dzieci do \u0107wicze\u0144 j\u0119zyka \ud83d\ude42<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zbli\u017ca si\u0119 Wielkanoc. Trwaj\u0105 przygotowania do \u015bwi\u0105t. Pan J\u0119zyczek postanawia upiec ciasto. Najpierw do miski (robimy z j\u0119zyka misk\u0119 \u2013 prz\u00f3d i boki j\u0119zyka unosimy ku g\u00f3rze, tak by na \u015brodku powsta\u0142o wg\u0142\u0119bienie<\/strong>) wsypuje m\u0105k\u0119 i cukier (wysuwamy j\u0119zyk z buzi, a potem go chowamy, przesuwaj\u0105c nim po g\u00f3rnej wardze, g\u00f3rnych z\u0119bach i podniebieniu<\/strong>), dodaje mas\u0142o (wysuwamy j\u0119zyk z buzi, a potem go chowamy, przesuwaj\u0105c nim po g\u00f3rnej wardze, g\u00f3rnych z\u0119bach i podniebieniu<\/strong>). Wszystkie sk\u0142adniki miesza (obracamy j\u0119zykiem w buzi w prawo i w lewo<\/strong>) i mocno uciera (przesuwamy j\u0119zykiem po g\u00f3rnych z\u0119bach, nast\u0119pnie po dolnych<\/strong>). Ciasto ju\u017c si\u0119 upiek\u0142o (wdychamy powietrze nosem i zatrzymujemy je przez chwil\u0119 w buzi, nadymaj\u0105c policzki, nast\u0119pnie wypuszczamy powietrze ustami<\/strong>). Pan J\u0119zyczek w\u0142a\u015bnie je ozdabia \u2013 polewa czekolad\u0105 (przesuwamy czubkiem j\u0119zyka po podniebieniu w prz\u00f3d, w ty\u0142 i w bok<\/strong>), obsypuje rodzynkami (dotykamy j\u0119zykiem ka\u017cdego g\u00f3rnego z\u0119ba<\/strong>), orzechami (dotykamy j\u0119zykiem ka\u017cdego dolnego z\u0119ba<\/strong>).<\/p>\n\n\n\n

Pan J\u0119zyczek robi sa\u0142atk\u0119 warzywn\u0105. Kroi warzywa (wysuwamy j\u0119zyk z buzi i wykonujemy nim szybkie ruchy w kierunku nosa i brody<\/strong>), dodaje majonezu, miesza, a potem pr\u00f3buje. Sa\u0142atka jest pyszna (oblizujemy wargi ruchem okr\u0119\u017cnym<\/strong>).<\/p>\n\n\n\n

Nast\u0119pnie pan J\u0119zyczek maluje jaja \u2013 powoli wk\u0142ada je do kubeczk\u00f3w z barwnikami (przesuwamy j\u0119zyk po g\u00f3rnej wardze, g\u00f3rnych z\u0119bach i podniebieniu<\/strong>). Wyci\u0105ga pomalowane (wysuwamy j\u0119zyk z buzi, przesuwaj\u0105c nim po podniebieniu, g\u00f3rnych z\u0119bach i g\u00f3rnej wardze w kierunku nosa<\/strong>) i dmucha, \u017ceby szybciej wysch\u0142y (wdychamy powietrze nosem, wydychamy buzi\u0105<\/strong>). Potem rysuje na jajach wzorki \u2013 kropki (dotykamy j\u0119zykiem r\u00f3\u017cnych miejsc na podniebieniu<\/strong>), k\u00f3\u0142ka (oblizujemy wargi ruchem okr\u0119\u017cnym<\/strong>), paski (oblizujemy g\u00f3rn\u0105 warg\u0119, g\u00f3rne z\u0119by, miejsce za z\u0119bami, nast\u0119pnie doln\u0105 warg\u0119, dolne z\u0119by, miejsce za z\u0119bami<\/strong>), kratk\u0119 (dotykamy j\u0119zykiem naprzemiennie z\u0119b\u00f3w dolnych i g\u00f3rnych, nast\u0119pnie prawego i lewego k\u0105cika ust<\/strong>).<\/p>\n\n\n\n

Zaplata jeszcze koszyczek wielkanocny (kilkakrotnie dotykamy j\u0119zykiem g\u00f3rnej wargi, prawego k\u0105cika ust, dolnej wargi i lewego k\u0105cika ust<\/strong>) i ju\u017c wszystko do \u015bwi\u0105t przygotowane. Cieszy si\u0119 pan J\u0119zyczek (u\u015bmiechamy si\u0119 szeroko nie pokazuj\u0105c z\u0119b\u00f3w<\/strong>), bo mo\u017ce ju\u017c \u015bwi\u0119towa\u0107.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Wiosenna bajka logopedyczna \ud83d\ude42<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nadesz\u0142a wiosna. Za oknem s\u0142ycha\u0107 by\u0142o \u015bpiew ptak\u00f3w (na\u015bladujemy g\u0142osy ptak\u00f3w<\/strong>). Pan J\u0119zyczek wybra\u0142 si\u0119 do lasu na poszukiwanie oznak wiosny. Jecha\u0142 na koniku (kl\u0105skamy, uderzaj\u0105c szerokim j\u0119zykiem o podniebienie<\/strong>). Rozgl\u0105da\u0142 si\u0119 w prawo i  w lewo, spogl\u0105da\u0142 w g\u00f3r\u0119 i w d\u00f3\u0142 (przesuwamy j\u0119zyk z jednego ko\u0144ca ust do drugiego \u2013 od ucha do ucha, potem si\u0119gamy nim nosa i brody<\/strong>). Na \u0142\u0105ce zobaczy\u0142 bociany (wymawiamy kle, kle<\/strong>). Zatrzyma\u0142 si\u0119 na le\u015bnej polanie (wymawiamy prr<\/strong>). Zsiad\u0142 z konia, rozejrza\u0142 si\u0119 woko\u0142o (oblizujemy wargi ruchem okr\u0119\u017cnym<\/strong>). \u015awieci\u0142o s\u0142o\u0144ce, wia\u0142 delikatny wiatr (wykonujemy kr\u00f3tki wdech nosem, chwil\u0119 zatrzymujemy powietrze i d\u0142ugo wydychamy ustami<\/strong>). By\u0142o ciep\u0142o i przyjemnie (u\u015bmiechamy si\u0119, rozchylaj\u0105c wargi<\/strong>). Na skraju polany zakwit\u0142y wiosenne kwiaty zawilce i sasanki. Pachnia\u0142o wiosn\u0105 (wdychamy powietrze nosem, wydychamy ustami<\/strong>). Pan J\u0119zyczek pochyli\u0142 si\u0119 i pow\u0105cha\u0142 kwiaty i kichn\u0105\u0142 (kichamy i wymawiamy a psik<\/strong>). W tym momencie zauwa\u017cy\u0142 przeciskaj\u0105cego si\u0119 przez zaro\u015bla zaspanego je\u017ca (ziewamy; przeciskamy j\u0119zyk przez zaci\u015bni\u0119te z\u0119by<\/strong>). Zrobi\u0142o si\u0119 p\u00f3\u017ano. Pan J\u0119zyczek wsiad\u0142 na konia i pogalopowa\u0142 do domu (kl\u0105skamy, uderzaj\u0105c szerokim j\u0119zykiem o podniebienie<\/strong>).<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Zaj\u0119cia logopedyczne w naszym przedszkolu <\/strong><\/em>
W naszym przedszkolu prowadzona jest systematycznie terapia logopedyczna.<\/em>
Na prze\u0142omie wrze\u015bnia i pa\u017adziernika ka\u017cdego roku szkolnego logopeda przeprowadza przesiewowe badanie mowy w\u015br\u00f3d wszystkich dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do plac\u00f3wki.<\/em>
Na podstawie tego badania wy\u0142onione s\u0105 dzieci, kt\u00f3re obj\u0119te b\u0119d\u0105 indywidualn\u0105 opiek\u0105 logopedyczn\u0105 przez ca\u0142y rok szkolny. <\/em>
Czas trwania zaj\u0119\u0107 logopedycznych dla ka\u017cdego dziecka jest uzale\u017cniony od jego potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci. Wychowankowie opr\u00f3cz \u0107wicze\u0144 z logoped\u0105 w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci otrzymuj\u0105 zadania do pracy z rodzicem w domu. Ze wzgl\u0119du na kr\u00f3tki czas zaj\u0119\u0107 ze specjalist\u0105, wa\u017cne jest utrwalanie prawid\u0142owych nawyk\u00f3w oraz \u0107wicze\u0144 rozwijaj\u0105cych mow\u0119 przed lustrem w domu ok. 15-30 min. dziennie. W grupach m\u0142odszych odbywaj\u0105 si\u0119 zaj\u0119cia gimnastyki buzi i j\u0119zyka oraz \u0107wiczenia oddechowe. W ramach pomocy psychologiczno pedagogicznej na indywidualne zaj\u0119cia logoterapii ucz\u0119szczaj\u0105 dzieci posiadaj\u0105ce opini\u0119 o kszta\u0142ceniu specjalnym lub orzeczenie Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, realizuj\u0105c zalecenia specjalist\u00f3w.<\/em><\/p>\n\n\n\n

GODZINY PRACY LOGOPEDY:<\/strong><\/em>
wtorek: 7.30 – 11.30<\/em><\/strong>
czwartek : 11.00-13.00
<\/em><\/strong>

CO POWINNO ZANIEPOKOI\u0106 W MOWIE DZIECKA<\/strong>
\u2022 dziecko podczas artykulacji wsuwa j\u0119zyk mi\u0119dzy z\u0119by lub ociera nim o warg\u0119 – jest to tendencja, kt\u00f3ra si\u0119 nie wycofa samoistnie, a w przysz\u0142o\u015bci mo\u017ce spowodowa\u0107 seplenienie mi\u0119dzyz\u0119bowe; 
\u2022 nawykowo m\u00f3wi przez nos;
\u2022 niepokoj\u0105ce s\u0105 zmiany anatomiczne w budowie narz\u0105d\u00f3w mowy; 
\u2022 istniej\u0105 w\u0105tpliwo\u015bci czy dziecko dobrze s\u0142yszy; 
\u2022 op\u00f3\u017anienia w nabywaniu poszczeg\u00f3lnych sprawno\u015bci j\u0119zykowych s\u0105 wi\u0119ksze ni\u017c 6 miesi\u0119cy;
\u2022 dziecko nie pr\u00f3buje komunikowa\u0107 si\u0119 z otoczeniem, nie rozumie mowy innych os\u00f3b, nie reaguje na polecenia, nie jest zainteresowane kontaktem z r\u00f3wie\u015bnikami;
\u2022 dziecko zamienia g\u0142oski d\u017awi\u0119czna na bezd\u017awi\u0119czne: \u201ed\u201d na \u201et\u201d (np. zamiast domek m\u00f3wi tomek), \u201ew\u201d na \u201ef\u201d (zamiast woda m\u00f3wi fota), \u201eg\u201d na \u201ek\u201d (zamiast g\u0142owa m\u00f3wi k\u0142owa), \u201eb\u201d na \u201ep\u201d (zamiast buda m\u00f3wi puta); 
\u2022 dziecko pod koniec 3 r.\u017c. nie wymawia kt\u00f3rejkolwiek z samog\u0142osek ustnych: a, o, u, e, i, y; 
\u2022 dziecko zniekszta\u0142ca g\u0142oski, zast\u0119puje je innymi, nie znanymi w j\u0119zyku polskim, u\u017cywa \u201eobcego\u201d dla nas d\u017awi\u0119ku, np. wymawia \u201er\u201d gard\u0142owo;
\u2022 dziecko wyra\u017anie j\u0105ka si\u0119 (miewa cz\u0119ste blokady i uporczywe powtarzanie jakiej\u015b g\u0142oski lub utrudniony start mowy). Jednak\u017ce, je\u015bli zauwa\u017cymy u dziecka lekkie zacinanie, powtarzanie sylab nie wpadajmy w panik\u0119 – mo\u017ce to by\u0107 typowa, fizjologiczna niep\u0142ynno\u015b\u0107 mowy. Bierze si\u0119 ona st\u0105d, \u017ce w wieku przedszkolnym rozw\u00f3j my\u015blenia i zas\u00f3b s\u0142ownictwa biernego (to, co dziecko rozumie) rozwija si\u0119 szybciej ni\u017c jego umiej\u0119tno\u015bci wypowiadania swoich my\u015bli, a to mo\u017ce powodowa\u0107 rozwojow\u0105 niep\u0142ynno\u015b\u0107 mowy.
<\/p>\n\n\n\n

JAK POM\u00d3C DZIECKU W ROZWIJANIU MOWY<\/strong>
Mowa jest sprawno\u015bci\u0105, wymagaj\u0105c\u0105 doskonalenia. Drog\u0105 do jej nabywania jest kontakt ze \u015brodowiskiem, a wi\u0119c przejmowanie prawid\u0142owych wzorc\u00f3w mowy poprzez os\u0142uchanie si\u0119 z ni\u0105 w najbli\u017cszym otoczeniu. To ile i w jaki spos\u00f3b m\u00f3wimy do dziecka ma bardzo du\u017cy wp\u0142yw na rozw\u00f3j jego mowy.
Mowa rozwija si\u0119 dzi\u0119ki sukcesywnemu dojrzewaniu aparatu mowy. Wytwarza si\u0119 dzi\u0119ki skoordynowanej aktywno\u015bci muskulatury j\u0119zyka, warg, podniebienia, krtani, p\u0142uc. Jej rozw\u00f3j przebiega r\u00f3wnolegle z rozwojem motoryki narz\u0105d\u00f3w artykulacyjnych. Do rozwoju i koordynacji poszczeg\u00f3lnych cz\u0119\u015bci wchodz\u0105cych w sk\u0142ad skomplikowanego narz\u0105du mowy potrzebny jest pewien okres i aktywne \u0107wiczenia. 
Zapobieganie wadom wymowy to r\u00f3wnie\u017c zapobieganie trudno\u015bciom i niepowodzeniom szkolnym. Bowiem dziecko \u017ale m\u00f3wi\u0105ce najcz\u0119\u015bciej pisze z b\u0142\u0119dami, s\u0142abo czyta, przejawia zahamowania w wypowiadaniu si\u0119. Mowa jest atutem w nawi\u0105zywaniu kontakt\u00f3w spo\u0142ecznych, daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 precyzji komunikacji, stanowi narz\u0119dzie w zdobywaniu informacji, pozwala na wyra\u017canie swoich s\u0105d\u00f3w, uczu\u0107 i upodoba\u0144 oraz zwi\u0119ksza poczucie bezpiecze\u0144stwa.
Oto kilka wskaz\u00f3wek, kt\u00f3re podpowiedz\u0105, co zrobi\u0107, by mowa dziecka rozwija\u0142a si\u0119 poprawnie i we w\u0142a\u015bciwym tempie:
\u2022 JAK NAJWI\u0118CEJ – m\u00f3w do dziecka, podczas zabieg\u00f3w piel\u0119gnacyjnych, zabaw, codziennych czynno\u015bci i spacer\u00f3w. Ka\u017cda sytuacja jest dobra, aby rozwija\u0107 jego sprawno\u015b\u0107 j\u0119zykow\u0105. Ciep\u0142y i \u0142agodny g\u0142os opiekuna dzia\u0142a na dziecko wyciszaj\u0105co i uspokajaj\u0105co. Pami\u0119taj te\u017c o tym, \u017ce do dziecka nale\u017cy m\u00f3wi\u0107 powoli i wyra\u017anie, a zdania nie powinny by\u0107 zbyt d\u0142ugie.
\u2022 PAMI\u0118TAJ O TYM \u2013 \u017ce dziecku nale\u017cy dostarcza\u0107 prawid\u0142owych wzorc\u00f3w wypowiedzi. M\u00f3w poprawnie, nie powtarzaj wytwor\u00f3w j\u0119zykowych dziecka.
\u2022 PODCHWYTUJ KA\u017bD\u0104 \u2013 pr\u00f3b\u0119 kontaktu s\u0142ownego ze strony dziecka. Nie ga\u015b naturalnej sk\u0142onno\u015bci dziecka do m\u00f3wienia oboj\u0119tno\u015bci\u0105, cierpk\u0105 uwag\u0105, lecz s\u0142uchaj uwa\u017cnie wypowiedzi, zadawaj dodatkowe pytania.
\u2022 NIE ZMUSZAJ \u2013 dziecka lewor\u0119cznego do pisania i rysowania praw\u0105 r\u0119k\u0105, zaburza to funkcjonowanie mechanizmu mowy, co w konsekwencji mo\u017ce prowadzi\u0107 nawet do j\u0105kania.
\u2022 NIE ZAPOMINAJ \u2013 o cz\u0119stym okazywaniu swemu dziecku akceptacji i zadowolenia.
\u2022 RAZEM Z DZIECKIEM \u2013 czytaj ksi\u0105\u017ceczki, opowiadaj historyjki, rysuj, \u015bpiewaj, baw si\u0119. To \u015bwietna okazja do rozwijania j\u0119zyka, a tak\u017ce do pog\u0142\u0119bienia wi\u0119zi.
\u2022 NIGDY \u2013 nie o\u015bmieszaj dziecka, nie zawstydzaj, nie karz go w zwi\u0105zku z niepoprawn\u0105 wymow\u0105.
\u2022 PAMIETAJ, \u017bE \u2013 wi\u0119kszo\u015b\u0107 zaburze\u0144 mowy da si\u0119 wyeliminowa\u0107, je\u015bli terapia zacznie si\u0119 w wieku przedszkolnym. Terapia logopedyczna nie mo\u017ce si\u0119 opiera\u0107 jedynie na spotkaniach z logoped\u0105, ale musi by\u0107 kontynuowana systematycznie w domu, w formie zabawy.
\u2022 MIEJ NA UWADZE \u2013 to, \u017ce \u0142atwiej jest zapobiega\u0107 ni\u017c leczy\u0107. Uczy\u0144 wszystko, aby mowa dziecka by\u0142a prawid\u0142owa od najm\u0142odszych lat.
Je\u015bli proces rozwoju mowy przebiega prawid\u0142owo, to dziecko prawid\u0142owo formu\u0142uje swoje my\u015bli, jego wymowa jest zrozumia\u0142a nie tylko dla najbli\u017cszych, ale i dla obcych os\u00f3b, sukcesywnie rozwija s\u0142ownictwo i rozumienie poj\u0119\u0107 abstrakcyjnych, prawid\u0142owo stosuje formy gramatyczne.
Mowa jest g\u0142\u00f3wnym \u015brodkiem porozumiewania si\u0119 mi\u0119dzy lud\u017ami, a prawid\u0142owy jej rozw\u00f3j stanowi podstaw\u0119 kszta\u0142towania si\u0119 osobowo\u015bci dziecka. <\/p>\n\n\n\n

\u0106wiczenia usprawniaj\u0105ce j\u0119zyk:<\/strong>
– wysuwanie j\u0119zyka do przodu, a nast\u0119pnie chowanie go w jamie ustnej (usta szeroko otwarte),
– wysuwanie j\u0119zyka \u2013 j\u0119zyk w\u0105ski i szeroki,
– kierowanie j\u0119zyka w k\u0105ciki ust. \u2013 w prawo, w lewo,
– unoszenie j\u0119zyka na g\u00f3rn\u0105 warg\u0119 \u2013 j\u0119zyk w\u0105ski i szeroki (usta otwarte) \u2013 \u0107wiczenia wykonujemy bez pomocy dolnej wargi,
– wysuwanie i chowanie j\u0119zyka przez zwarte z\u0119by \u2013 j\u0119zyk przeciska si\u0119 mi\u0119dzy nimi \u2013 z\u0119by maskuj\u0105 j\u0119zyk,
– opieramy czubek j\u0119zyka o dolne z\u0119by, j\u0119zyk wybrzuszamy tak, by g\u00f3rne z\u0119by \u201eskroba\u0142y\u201d grzbiet j\u0119zyka,
– j\u0119zyk wysun\u0105\u0107 do przodu, zwin\u0105\u0107 w tr\u0105bk\u0119 (rulonik),
– unoszenie j\u0119zyka za g\u00f3rne z\u0119by i cofanie go do podniebienia mi\u0119kkiego,
– przesuwanie j\u0119zykiem po wewn\u0119trznej stronie z\u0119b\u00f3w g\u00f3rnych i dolnych,
– dotykanie j\u0119zykiem z\u0119b\u00f3w trzonowych g\u00f3rnych i dolnych, dotykanie j\u0119zykiem poszczeg\u00f3lnych z\u0119b\u00f3w po kolei,
– j\u0119zyk w przedsionku jamy ustnej, oblizywanie z\u0119b\u00f3w (ruch okr\u0119\u017cny), oblizywanie warg ruchem okr\u0119\u017cnym \u2013 usta szeroko otwarte,
– mlaskanie czubkiem j\u0119zyka, mlaskanie \u015brodkiem j\u0119zyka,
– przyssanie j\u0119zyka do podniebienia przy szeroko otwartych ustach,
– dotykanie j\u0119zykiem nosa, brody, w kierunku lewego ucha, a potem prawego,
– dotykanie czubkiem j\u0119zyka na zmian\u0119 g\u00f3rnych z\u0119b\u00f3w, a nast\u0119pnie do g\u00f3rnej wargi \u2013 przy maksymalnym opuszczeniu szcz\u0119ki dolnej,
– j\u0119zyk wysuni\u0119ty w kszta\u0142cie \u201egrota\u201d wykonuje poziome ruch wahad\u0142owo od jednego do drugiego k\u0105cika ust., j\u0119zyk nie powinien dotkn\u0105\u0107 dolnej wargi,
– ruchy j\u0119zyka na przemian do g\u00f3rnych i dolnych dzi\u0105se\u0142 (przy opuszczonej dolnej szcz\u0119ce), \u0107wiczenia te przygotowuj\u0105 do wymawiania g\u0142oski \/l\/, a w dalszej kolejno\u015bci do wymawiania dwuznak\u00f3w \/sz\/, \/rz\/, \/cz\/, \/d\u017c\/,
– dotykanie \u201ezaostrzonym\u201d przodem j\u0119zyka r\u00f3\u017cnych punkt\u00f3w na podniebieniu twardym, nale\u017cy uruchomi\u0107 ca\u0142\u0105 mas\u0119 j\u0119zyka,
– u\u0142o\u017cy\u0107 j\u0119zyk w kszta\u0142cie \u201erulonika\u201d wewn\u0105trz jamy ustnej (tu\u017c za z\u0119bami), po zbli\u017ceniu siekaczy i sp\u0142aszczeniu warg dmucha\u0107 powietrze przez rulonik, dok\u0142adne wykonanie tego \u0107wiczenia u\u0142atwia wymow\u0119 g\u0142osek \/s\/ i \/z\/,
– gwizdanie \u2013 \u0107wiczenia te usprawniaj\u0105 i koordynuj\u0105 prac\u0119 j\u0119zyka i warg,
– uk\u0142adanie j\u0119zyka w kszta\u0142cie \u201e\u0142y\u017ceczki\u201d, wewn\u0105trz jamy ustnej i unoszenie go ku g\u00f3rze, by przy zbli\u017conych siekaczach i przy zaokr\u0105glonych wargach utrzymywa\u0142 si\u0119 w czasie lekkiego dmuchania, \u0107wiczenia te przygotowuj\u0105 do wymowy g\u0142osek \/sz\/, \/\u017c\/, w\u0142a\u015bciwe doci\u015bni\u0119cie bok\u00f3w j\u0119zyka do g\u00f3rnych z\u0119b\u00f3w spowoduje prawid\u0142owe brzmienie g\u0142osek szumi\u0105cych,
– unoszenie i opuszczanie ty\u0142u j\u0119zyka, prz\u00f3d j\u0119zyka oparty o dolne dzi\u0105s\u0142a, ty\u0142 j\u0119zyka wykonuje rytmiczne ruchy, unosz\u0105c si\u0119 i opadaj\u0105c na \u201edno\u201d jamy ustnej, \u0107wiczenie to przygotowuje do wymowy g\u0142osek \/k\/ i \/g\/,
– przyci\u015bni\u0119cie grzbietu j\u0119zyka do podniebienia twardego (prz\u00f3d j\u0119zyka przylega do podniebienia tu\u017c za dzi\u0105s\u0142ami), boki j\u0119zyka zakrywaj\u0105 g\u00f3rne z\u0119by, jest to wysoki przedni uk\u0142ad masy j\u0119zyka charakterystyczny dla artykulacji wszystkich sp\u00f3\u0142g\u0142osek mi\u0119kkich oraz sp\u00f3\u0142g\u0142osek przednich \/i\/, \/y\/, \/e\/,
– wielokrotnie uderza\u0107 j\u0119zykiem o g\u00f3rne dzi\u0105s\u0142a i wymawia\u0107 kilkakrotnie g\u0142osk\u0119 \/t\/, a potem \/d\/. <\/p>\n\n\n\n


\u0106wiczenia usprawniaj\u0105ce podniebienie mi\u0119kkie i \u017cuchw\u0119
\u0106wiczenia usprawniaj\u0105ce podniebienie mi\u0119kkie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– wywo\u0142anie ziewania przy nisko opuszczonej szcz\u0119ce dolnej, j\u0119zyk spoczywa na dnie jamy ustnej,
– p\u0142ukanie gard\u0142a ciep\u0142\u0105 wod\u0105,
– lekki kaszel, j\u0119zyk wysuni\u0119ty,
– chrapanie na wdechu i wydechu,
– g\u0142\u0119bokie oddychanie przez jam\u0119 ustn\u0105 przy zaci\u015bni\u0119tych nozdrzach i przez nos przy zamkni\u0119tych ustach,
– wymawianie po\u0142\u0105czonych g\u0142osek tylnoj\u0119zykowych zwartych z samog\u0142oskami np. \/ga\/, \/go\/, \/ge\/, \/gu\/, \/gi\/, \/g\u0105\/, \/g\u0119\/, tak samo wymawia\u0107 g\u0142osk\u0119 \/k\/,
– wypowiadanie sylab w po\u0142\u0105czeniu z g\u0142osk\u0105 \/k\/, potem z \/g\/ na ko\u0144cu, przed\u0142u\u017ca\u0107 zwarcie np.: \/ak\/, \/ok.\/, \/uk\/, \/ek\/, \/yk\/, \/ik\/, \/\u0105k\/, \/\u0119k\/,
– dzieciom po przebytych operacjach rozszczepu podniebienia zaleca si\u0119 tak\u017ce masa\u017c, mo\u017ce on by\u0107 wykonywany palcami lub szpatu\u0142k\u0105, masowanie zaczynamy od \u015brodka podniebienia twardego, masa\u017c wykonujemy przed jedzeniem, gdy \u017co\u0142\u0105dek jest pusty, wywo\u0142ujemy odruch wykrztu\u015bny, powoduje to napi\u0119cie mi\u0119\u015bni zwieraj\u0105cych pier\u015bcienia gard\u0142owego, podczas masa\u017cu wymawiamy samog\u0142osk\u0119 \/a\/,
– \u201enabar\u0107\u201d powietrze nosem i \u201ezatrzyma\u0107\u201d je w jamie ustnej, policzki \u201enad\u0119te\u201d, nos zatka\u0107 i nadyma\u0107 policzki, nast\u0119pnie po\u0142kn\u0105\u0107 powietrze,
– ssanie przez smoczek \u0107wiczy mi\u0119\u015bnie zwieraj\u0105cego pier\u015bcienia gard\u0142owego i podniebienie mi\u0119kkie, podniebienie mi\u0119kkie \u201euczynnia si\u0119\u201d w czasie m\u00f3wienia.
<\/p>\n\n\n\n

\u0106wiczenia dolnej szcz\u0119ki:<\/p>\n\n\n\n

– opuszczanie i unoszenie dolnej szcz\u0119ki, wymawianie szeroko \/a\/ i przechodzenie do wymawiania \/a\/ po\u0142\u0105czonego z g\u0142osk\u0105 \/s\/,
– chwytanie g\u00f3rnej wargi dolnymi z\u0119bami,
– ruchy szcz\u0119ki dolnej \u2013 ze skrajnego po\u0142o\u017cenia lewego do skrajnego po\u0142o\u017cenia prawego bez zaznaczania pozycji \u015brodkowej \u2013 wargi pocz\u0105tkowo rozchylone potem zamkni\u0119te,
– ruchy szcz\u0119ki dolnej w prawo i w lewo, z wyra\u017anym zaznaczeniem pozycji \u015brodkowej, \u0107wiczenie to wykonuje si\u0119 w 4 fazach:
\uf0a7 wychylenie w prawo,
\uf0a7 powr\u00f3t do pozycji \u015brodkowej,
\uf0a7 wychylenie w lewo,
\uf0a7 powr\u00f3t do pozycji \u015brodkowej.
\u0106wiczenie to powinno by\u0107 wykonywane najpierw przy rozchylonych potem przy zamkni\u0119tych wargach.
– na\u015bladowanie ziewania,
– du\u017cy wdech nosem i wydech ustami przy jednoczesnej artykulacji \/a\/ i potem \/o\/. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\u0106wiczenia usprawniaj\u0105ce wargi i policzki:<\/strong>
– wymawianie na przemian \/a\/ – \/o\/ przy maksymalnym oddalaniu si\u0119 od siebie wargi g\u00f3rnej i dolnej,
– oddalanie od siebie k\u0105cik\u00f3w ust., jak przy wymawianiu \/i\/,
– zbli\u017canie do siebie k\u0105cik\u00f3w ust., jak przy wymowie \/u\/,
– cmokanie,
– parskanie (wprawianie w drganie warg),
– dmuchanie na p\u0142omie\u0144 \u015bwiecy, na watk\u0119 lub na kul\u0119 z papieru,
– ssanie g\u00f3rnej wargi, a potem dolnej,
– nabieranie powietrza pod g\u00f3rn\u0105 warg\u0119, potem doln\u0105,
– utrzymywanie o\u0142\u00f3wka na g\u00f3rnej wardze,
– uk\u0142adanie ust., jak przy wymowie samog\u0142osek ustnych, z wyra\u017anie przesadn\u0105 artykulacj\u0105, np.: \/a\/ – \/i\/, \/a\/ – \/o\/,
\/i\/ – \/a\/, \/a\/ – \/u\/
\/i\/ – \/u\/. \/o\/ – \/i\/
\/u\/ – \/i\/, \/u\/ – \/o\/
w nast\u0119pnej fazie \u0107wiczymy:
\/a\/-\/i\/-\/o\/-\/u\/-\/y\/
\/u\/ – \/a\/ – \/i\/- \/o\/ -\/y\/
\/o\/ – \/a\/ – \/y\/ – \/i\/ – \/y\/
\/y\/ – \/i\/ – \/o\/ – \/a\/ – \/u\/
\/u\/ – \/i\/ – \/y\/ – \/a\/ – \/o\/
\u0106wiczenia te najpierw wykonujemy w wolnym tempie, nast\u0119pnie stopniowo przyspieszamy tempo \u0107wicze\u0144, 
– nadymanie policzk\u00f3w \u2013 wargi s\u0105 zwarte, \u0107wiczenia te nale\u017cy powtarza\u0107 kilka razy, zwi\u0119kszaj\u0105 one obj\u0119to\u015b\u0107 przedsionka jamy ustnej, gdyby ich przeprowadzenie okaza\u0142o si\u0119 zbyt trudne, to mo\u017cna wst\u0119pnie przeprowadzi\u0107 je nast\u0119puj\u0105cymi \u0107wiczeniami: gra na organkach, na grzebieniu, nadmuchiwanie policzk\u00f3w w trakcie dmuchania balon\u00f3w, puszczanie baniek mydlanych, zdmuchiwanie p\u0142omyka \u015bwiecy przy stopniowo zwi\u0119kszonej odleg\u0142o\u015bci,
– nadmuchiwanie policzk\u00f3w z uwolnieniem powietrza nagromadzonego w jamie ustnej, przy silnym rozwarciu \u201eschodz\u0105ce\u201d powietrze powoduje szmer, przypomina to wymow\u0119 g\u0142oski \/p\/,
– nadymanie policzk\u00f3w i zatrzymanie sprz\u0119\u017conego powietrza w jamie ustnej oko\u0142o 5 sekund, a nast\u0119pnie oddychanie przez nos bez zmiany po\u0142o\u017cenia warg i policzk\u00f3w,
– nadymanie jednego policzka i przesuwanie z jednej strony jamy ustnej na drug\u0105, wargi pozostaj\u0105 zamkni\u0119te,
– wci\u0105ganie policzk\u00f3w do jamy ustnej, policzki \u015bci\u015ble przylegaj\u0105 do \u0142uk\u00f3w z\u0119bowych, wargi tworz\u0105 \u201ezaj\u0119czy pyszczek\u201d,
– odci\u0105ganie na przemian k\u0105cik\u00f3w ust. na boki przy zwartych szcz\u0119kach i wargach,
– zwieranie i rozwieranie warg przy zaci\u015bni\u0119tych z\u0119bach (zwarcie powinno by\u0107 silne, a rozwarcie najwi\u0119ksze),
– zaokr\u0105glanie i sp\u0142aszczanie warg przy zwartych szcz\u0119kach, w fazie sp\u0142aszczania wargi pozostaj\u0105 zwarte, sp\u0142aszczenie winno by\u0107 wyra\u017ane \u2013 uk\u0142ad nie mo\u017ce by\u0107 taki, jak przy neutralnym zwarciu warg,
– wymawianie samog\u0142osek (kolejno\u015b\u0107 dowolna) przy zwartych szcz\u0119kach,
– naciskanie palcami wskazuj\u0105cymi na k\u0105ciki ust. w kierunku \u015brodka szpary ust. przy lekko rozwartych szcz\u0119kach (odleg\u0142o\u015b\u0107 mi\u0119dzy z\u0119bami oko\u0142o 2 cm), pod naciskiem palc\u00f3w wargi wysuwaj\u0105 si\u0119 do przodu i uwypuklaj\u0105 si\u0119 na zewn\u0105trz, do g\u00f3ry i do do\u0142u w kszta\u0142cie \u0142uk\u00f3w, nie zwalniaj\u0105c nacisk\u00f3w, nale\u017cy wykona\u0107 zwarcie warg,
– unoszenie g\u00f3rnej wargi przy zamkni\u0119tych szcz\u0119kach (widoczne s\u0105 tylko z\u0119by g\u00f3rne), nast\u0119pnie opuszczenie dolnej wargi (widoczne s\u0105 tylko z\u0119by dolne),
– chwytanie dolnymi z\u0119bami g\u00f3rnej wargi,
– podsuwanie dolnej wargi pod g\u00f3rne z\u0119by,
– g\u00f3rne siekacze opieramy na dolnej wardze, g\u00f3rna warga powinna by\u0107 lekko uniesiona, by by\u0142y widoczne siekacze g\u00f3rnego \u0142uku z\u0119bowego (uk\u0142ad taki sam, jak przy wymowie \/f\/ i \/w\/), mo\u017cna wdycha\u0107 i wydycha\u0107 powietrze przez szczelin\u0119 wargowo-z\u0119bow\u0105,
– wargi wysuni\u0119te do przodu przy zamkni\u0119tych szcz\u0119kach (s\u0105 zaokr\u0105glone jak przy wymowie g\u0142oski \/u\/), stopniowo opuszczamy szcz\u0119k\u0119 doln\u0105 i poszerzamy odleg\u0142o\u015b\u0107 mi\u0119dzy wargami, potem przechodzimy do szerokiego i okr\u0105g\u0142ego otwarcia jamy ustnej,
– kolisty ruch wysuni\u0119tych i zaokr\u0105glonych zwartych warg, ruch warg mo\u017ce by\u0107 wykonywany samodzielnie lub \u0142\u0105cznie z ruchami dolnej szcz\u0119ki, 
– utrzymywanie lizaka lub rurki wargami, wdech i wydech k\u0105cikami ust.,
– masowanie warg.

\u0106wiczenia przygotowuj\u0105ce do wywo\u0142ania g\u0142osek sz, \u017c, cz, d\u017c<\/strong>
– unoszenie j\u0119zyka nad g\u00f3rna warg\u0119, przy szeroko otwartych ustach (mo\u017cna na g\u00f3rnej wardze po\u0142o\u017cy\u0107 kropelk\u0119 p\u0142ynnej czekolady lub miodek);
– „malujemy sufit” czyli podniebienie, (przy szeroko otwartych ustach);
– malujemy na suficie k\u00f3\u0142ka, gwiazdki;
– stukamy w drzewo tak jak dzi\u0119cio\u0142 (w wa\u0142ek dzi\u0105s\u0142owy za g\u00f3rnymi z\u0119bami);
– przyklejamy do podniebienia kawa\u0142ek andruta lub smarujemy „sufit” nutell\u0105 i zlizujemy przy szeroko otwartych ustach;
– robimy dzi\u00f3bek z warg, wysuwamy do przodu, tak jak przy poca\u0142unku. <\/p>\n\n\n\n

\u0106wiczenia przygotowuj\u0105ce do wywo\u0142ania g\u0142oski r<\/strong>
– \u017co\u0142nierz na warcie (czubek j\u0119zyka dotyka do wa\u0142ka dzi\u0105s\u0142owego za g\u00f3rnymi z\u0119bami), przy szeroko otwartych ustach;
– drukowanie obrazka (czubek j\u0119zyka zaczepia o g\u00f3rne z\u0119by i wysuwa si\u0119 do przodu);
– liczenie z\u0105bk\u00f3w, czubek j\u0119zyka dotyka do ka\u017cdego grnego z\u0105bka;
– wymawiaj\u0105c g\u0142osk\u0119 d (przy wa\u0142ku dzi\u0105s\u0142owym), potr\u0105camy  j\u0119zyk palcem – szeroko otwarta buzia; \n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Zdalna logoterapia \ud83d\ude42 Drodzy Rodzice oraz Dzieci \ud83d\ude42 w zwi\u0105zku z zaistnia\u0142\u0105 sytuacj\u0105, zaj\u0119cia z zakresu terapii logopedycznej fizycznie nie mog\u0105 si\u0119 odbywa\u0107, dlatego te\u017c zapraszam do kontaktu emailowego pod adresem pp5zuchy@interia.pl Propozycje zabaw zdalnych, \u0107wicze\u0144 j\u0119zykowych, karty pracy oraz<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-314","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"yoast_head":"\nK\u0105cik logopedy :) - Przedszkole Publiczne Nr 5<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"K\u0105cik logopedy :) - Przedszkole Publiczne Nr 5\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Zdalna logoterapia \ud83d\ude42 Drodzy Rodzice oraz Dzieci \ud83d\ude42 w zwi\u0105zku z zaistnia\u0142\u0105 sytuacj\u0105, zaj\u0119cia z zakresu terapii logopedycznej fizycznie nie mog\u0105 si\u0119 odbywa\u0107, dlatego te\u017c zapraszam do kontaktu emailowego pod adresem pp5zuchy@interia.pl Propozycje zabaw zdalnych, \u0107wicze\u0144 j\u0119zykowych, karty pracy oraz\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Przedszkole Publiczne Nr 5\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-03-22T13:21:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-04-07T21:56:12+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/logo.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"PrzedszkolePubliczne5\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"PrzedszkolePubliczne5\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"18 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"PrzedszkolePubliczne5\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7a1a31d3be81cae3e8f1530fb29d39d1\"},\"headline\":\"K\u0105cik logopedy :)\",\"datePublished\":\"2020-03-22T13:21:20+00:00\",\"dateModified\":\"2020-04-07T21:56:12+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/\"},\"wordCount\":3577,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/03\\\/logo.jpg\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/\",\"name\":\"K\u0105cik logopedy :) - Przedszkole Publiczne Nr 5\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/03\\\/logo.jpg\",\"datePublished\":\"2020-03-22T13:21:20+00:00\",\"dateModified\":\"2020-04-07T21:56:12+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7a1a31d3be81cae3e8f1530fb29d39d1\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/03\\\/logo.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/03\\\/logo.jpg\",\"width\":198,\"height\":254},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/2020\\\/03\\\/22\\\/kacik-logopedy\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"K\u0105cik logopedy :)\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/\",\"name\":\"Przedszkole Publiczne Nr 5\",\"description\":\"im. dr Gustawa Studnickiego w Wadowicach\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/7a1a31d3be81cae3e8f1530fb29d39d1\",\"name\":\"PrzedszkolePubliczne5\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/bacbb0529db18a38ab16a68c683da21755042db3ef3ee2d3b0f7177cac541a1d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/bacbb0529db18a38ab16a68c683da21755042db3ef3ee2d3b0f7177cac541a1d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/bacbb0529db18a38ab16a68c683da21755042db3ef3ee2d3b0f7177cac541a1d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"PrzedszkolePubliczne5\"},\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/www.wadowice.schoolpage.pl\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/wadowice.schoolpage.pl\\\/index.php\\\/author\\\/przedszkolepubliczne5\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"K\u0105cik logopedy :) - Przedszkole Publiczne Nr 5","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"K\u0105cik logopedy :) - Przedszkole Publiczne Nr 5","og_description":"Zdalna logoterapia \ud83d\ude42 Drodzy Rodzice oraz Dzieci \ud83d\ude42 w zwi\u0105zku z zaistnia\u0142\u0105 sytuacj\u0105, zaj\u0119cia z zakresu terapii logopedycznej fizycznie nie mog\u0105 si\u0119 odbywa\u0107, dlatego te\u017c zapraszam do kontaktu emailowego pod adresem pp5zuchy@interia.pl Propozycje zabaw zdalnych, \u0107wicze\u0144 j\u0119zykowych, karty pracy oraz","og_url":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/","og_site_name":"Przedszkole Publiczne Nr 5","article_published_time":"2020-03-22T13:21:20+00:00","article_modified_time":"2020-04-07T21:56:12+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/logo.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"PrzedszkolePubliczne5","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"PrzedszkolePubliczne5","Szacowany czas czytania":"18 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/"},"author":{"name":"PrzedszkolePubliczne5","@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/#\/schema\/person\/7a1a31d3be81cae3e8f1530fb29d39d1"},"headline":"K\u0105cik logopedy :)","datePublished":"2020-03-22T13:21:20+00:00","dateModified":"2020-04-07T21:56:12+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/"},"wordCount":3577,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/logo.jpg","inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/","url":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/","name":"K\u0105cik logopedy :) - Przedszkole Publiczne Nr 5","isPartOf":{"@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/logo.jpg","datePublished":"2020-03-22T13:21:20+00:00","dateModified":"2020-04-07T21:56:12+00:00","author":{"@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/#\/schema\/person\/7a1a31d3be81cae3e8f1530fb29d39d1"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/#primaryimage","url":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/logo.jpg","contentUrl":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/logo.jpg","width":198,"height":254},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/2020\/03\/22\/kacik-logopedy\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"K\u0105cik logopedy :)"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/#website","url":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/","name":"Przedszkole Publiczne Nr 5","description":"im. dr Gustawa Studnickiego w Wadowicach","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/#\/schema\/person\/7a1a31d3be81cae3e8f1530fb29d39d1","name":"PrzedszkolePubliczne5","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bacbb0529db18a38ab16a68c683da21755042db3ef3ee2d3b0f7177cac541a1d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bacbb0529db18a38ab16a68c683da21755042db3ef3ee2d3b0f7177cac541a1d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bacbb0529db18a38ab16a68c683da21755042db3ef3ee2d3b0f7177cac541a1d?s=96&d=mm&r=g","caption":"PrzedszkolePubliczne5"},"sameAs":["http:\/\/www.wadowice.schoolpage.pl"],"url":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/author\/przedszkolepubliczne5\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=314"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":447,"href":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/314\/revisions\/447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=314"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=314"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wadowice.schoolpage.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}